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  3주_4_광고 콘텐츠와 창의성_SP2020

  [ 강의 > 이화수업 ]    2020.12.31

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  [혁신 이화 시리즈 특강] ‘Utopia, Youtopia’ 제1차 강의, 양윤 교수의 ‘창조적 제품 혁신: 소비자의 도식을 깨라’

  [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

  새 학기를 맞아 본교 최고의 연사진과 함께하는 ‘혁신 이화 시리즈 특강’이 시작됐다. 첫 특강 연사로 나선 심리학전공 양윤 교수의 특강 ‘창조적 제품 혁신: 소비자의 도식을 깨라’가 열렸다.소비자 심리학 분야 권위자인 양...

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  초등교육과 학생들을 위한 조연순 교수님의 마지막 강의 - 창의성: 왜? 어떻게?

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.12.26

  초등교육과 학생들을 위한 조연순 교수님의 마지막 강의 - 창의성: 왜? 어떻게? 창의력은 무엇이고 어떻게 키우는 것일까? 창의력이 무엇인지 정리하고 창의력의 필요성에 대해 알아본다. 그리고 우리 사회의 문제에 따른 요구 사항을 찾아보고 창의력을 키우기 위한 교육방...

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  삶과 학문, 그리고 창의성을 묻는다

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.07.31

  * 주제 : 삶과 학문, 그리고 창의성을 묻는다 * 강사 : 최진호(이화여자대학교 석좌교수)

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  지능2_심리학의 이해 17강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  1. 복습2. 스텐버그의 다중지능1)학업지능(AI)2)실용지능(PI)-상황판단능력-대인관계-상식3)창의지능(CI)3. 정서지능(EI)1) 정서- 지각&표현2) 정서- 접근&생성3) 정서- 의미 이해4) 정서조절4. 지능의 접근1) 스턴버그의 삼원론-...

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  Amy Tan: Where does creativity hide?

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.06.29

  어떻게 창조할 것인가? 중국계 미국인 작가 에이미 탠은 창의성이 어디에서 오는지 자신의 개인적인 경험을 통해 이야기한다. 창의성은 타고 나는가, 길러지는가? 우울증 이나 심리적 문제 때문인가? 정체성 문제 때문인가? 어린 시절의 트라우마 때문인가? 에이미 탠의 아...

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  How to build your creative confidence

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.06.25

  Creative Confidence는 어떻게 쌓을 수 있는 것인가. 우리는 극소수만 창의적인 사람일 수 있다고 흔히 생각한다. 이러한 생각의 바탕에는 타인으로부터 자신의 창의성을 평가받는 것에 대한 두려움이 있다. 자신의 창의적인 결과물이 다른 사람에게 조롱의 대...

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  영혼이 존재할까? (2)

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.05.04

  기계가 느끼고 감정을 가질 수 있을까? 강연자는 체스게임을 예로 들면서 기계에서조차도 창의성과 이성을 발견할 수 있기 때문에 구지 영혼이 존재한다는 것을 가정하지 않아도 된다고 생각할 수 있다고 말한다. 이에 대해 이원론자들은 감정에 2가지 측면이 있다고 말한다....

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  Educating for Sustainability:

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.03.03

  강연자인 Thomashow는 미국 Maine주의 Unity College에서 총장을 맡고 있다. 그는 이번 시간에 대학의 지속발전가능성을 위해 필요한 9가지의 요소들을 4강의에 나누어 설명한다. 그는 지속가능한 대학을 위해서는 재정에 의존하거나 이에 예속되면 안된...

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  Dan Pink: The Puzzle of Motivation

  [ 강의 > 교외강의 ]    2013.11.25

  Career Analyst인 Dan Pink는 'The Candle Problem'이라는 케이스를 보여줌으로써 강의를 진행하였다. The candle problem은 양초를 양초물이 떨어지지 않는다는 조건으로 벽에 붙이는 것에 관한 문제이다. 이 문제에 관해서 진...