검색결과 443 건의 컨텐츠
[ 강의 > 이화수업 ] 2014.11.19
1. 이주희, 전병유, <유리천장 깨트리기>, 2004 -여성은 어떤 기업에서 관리직으로 진출하는가? 2. 여성의 관리직 진출을 저해하는 요소는 무엇인가? -유리벽과 유리천장 -조직문화: 다국적 기업과 한국기업 -여성의 리더십과 네트워크 3. 여성관리직...
[조직과여성] 15. 조직과여성 특강 한국기업의 여성관리직(1)
[ 강의 > 이화수업 ] 2014.11.19
특강: 오세임 (우리투자증권 前 상무) 1. 이주희, 전병유, <유리천장 깨트리기>, 2004 -취업자중 여성비율과 관리직 내 여성비율의 국제비교 -여성 경영관리직의 통계적 특성 -남녀 관리직의 학력별 구성 -남녀 관리직의 전공별 구성 -남녀 관리직 직...
[조직과여성] 08. 선진국 시간제 확산배경과 활용실태
[ 강의 > 이화수업 ] 2014.11.19
1. 일본 -여싱 시간제 근로자 비율의 추이 -여성 비정규직의 구성 -시간제 근로 노동법 -시간제 근로 취업환경 개선을 위한 조성금 2. 영국 -고용형태별 산업분포 -영국의 시간제 근로자법, 2000 -2002년 고용법의 가족친화적 조항 3. 캐나다, 미국, 네덜...
Bill and Melinda Gates' 2014 Stanford Commencement Address
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.07.05
Bill Gates와 그의 아내 Malinda Gates의 Standford대학 졸업식 축하 연설이다. Microsoft 회사에 Standford 출신이 많다. Standford에서는 많은 천재들을 배출하는 것 같다. 개방적이며 새로운 것에 대한 변화를 추구하는 ...
Yoruba Richen: What the gay rights movement learned from the civil rights movement
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.07.02
다큐멘터리 영화제작자인 Yoruba Richen은 New Black이라는 다큐멘터리를 만들었다. 2008년 Barack Obama가 대통령으로 당선된 이후 많은 것이 변화했고 많은 것이 조명을 받았다. 노예제도가 폐지되고 난 뒤 148년 후에 아프리카계 미국인이 ...
Sugata Mitra: The Child-Driven Education
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.06.30
2013년 TED 상을 수상한 교육학자인 Sugata Mitra는 이 강의를 통해 우리가 교육에 대해 생각하는 방식에 새로운 전환점을 가져다 준다. 그는 기존의 주입식 교육과 달리 전세계의 클라우드를 이용하여 학생들이 스스로 깨치며 서로를 가르치고 배우는 환경을 ...
Never, Ever Give Up - 절대, 포기하지 마라
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.06.30
이 강의는 지구상에서 가장 예측하기 힘든 쿠바에서 플로리다까지의 바다를 건너가는 데 최초로 성공한 Diana Nyad의 경험을 그리고 있다. 세계 최고의 수영선수들이 1950년 이후로 꾸준히 도전했지만 아무도 성공하지 못한 도전을 Diana Nyad는 4번째 시도...
The Curly Fry Conundrum: Why Social Media
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.06.30
인터넷이 처음 등장했을 때, 인터넷은 고요한 곳이었다. 하지만 2000년대에 들어서 소셜 미디어와 소셜 네트워크가 등장함에 따라, 인터넷은 우리가 접하는 방대한 양의 정보가 일반 이용자들에 의해 만들어지는 곳으로 변해버렸다. 이러한 현상을 바탕으로, 컴퓨터 과학자...
Human Experimentation: The Good, The Bad, & The Ugly
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.06.30
오늘날 우리의 몸 안에는 무엇이 있고, 몸이 어떻게 일을 하고, 어떻게 아픔을 낫게 하는지 알고 있다. 쥐를 이용하여 많은 실험을 해왔지만 그것이 우리의 몸과 같다고 볼 수는 없다. 하지만 인간을 대상으로 하는 실험은 지금도 그렇고 오래전부터 굉장히 까다로운 일이...
FOUNDATIONS OF MODERN SOCIAL THEORY Lecture 14 - Nietzsche on Power, Knowledge and Morality
[ 강의 > 교외강의 ] 2014.06.30
근대인의문제는 우리의 예속의 이유를 내면화 한다는 것이다. 그래서 우리는 어떻게든 우리가 내면화된 예속으로 부터 어떻게 자유해야할 것인지 알아내야 한다. 왜 우리는 사실 우리가 예속되어있다는 것을 받아들이는가? 이 것이 니체, 프로이트, 베버가 하는 질문들이다. ...