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  • [혁신 이화 시리즈 특강] ‘Utopia, Youtopia’ 제9차 강의, 배일환 교수의 ‘음악, 미래를 치유하다’
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    [혁신 이화 시리즈 특강] ‘Utopia, Youtopia’ 제9차 강의, 배일환 교수의 ‘음악, 미래를 치유하다’

    [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

    악전공 배일환 교수와 함께 ‘음악, 미래를 치유하다’를 주제로 음악을 통해 사랑과 나눔을 실천하는 방법을 모색하는 자리를 가졌다.배일환 교수는 음악을 ‘가장 평화로운 세계 공용어’라고 소개했다. 배 교수는 “승...

  • 복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해2(정창권 교수)
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    복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해2(정창권 교수)

    [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

    STEAM 전문가 연수워크숍 복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해2(게임과 함께 하는 MIT 창의력 교실)*강사 : 정창권 교수이화여자대학교 에코크리에이티브 협동과정한국시스템다이내믹스학회 학회장

  • 복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해1(정창권 교수)
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    복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해1(정창권 교수)

    [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

    [STEAM 전문가 연수 워크숍]복잡계 워크숍: 게임을 통한 시스템 다이내믹스의 이해1(게임과 함께 하는 MIT 창의력 교실)*강사 : 정창권 교수이화여자대학교 에코크리에이티브 협동과정한국시스템다이내믹스학회 학회장

  • 초등교육과 학생들을 위한 조연순 교수님의 마지막 강의 - 창의성: 왜? 어떻게?
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    초등교육과 학생들을 위한 조연순 교수님의 마지막 강의 - 창의성: 왜? 어떻게?

    [ 강의 > 이화특강 ]    2016.12.26

    초등교육과 학생들을 위한 조연순 교수님의 마지막 강의 - 창의성: 왜? 어떻게? 창의력은 무엇이고 어떻게 키우는 것일까? 창의력이 무엇인지 정리하고 창의력의 필요성에 대해 알아본다. 그리고 우리 사회의 문제에 따른 요구 사항을 찾아보고 창의력을 키우기 위한 교육방...

  • 2015년도 융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수교육
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    2015년도 융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수교육

    [ 강의 > 이화특강 ]    2016.04.21

    2015년도 융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수교육* 주제 : 게임과 함께하는 MIT 창의력 교실* 강사 : 정창권 (이화여대 에코크리에이티브 협동과정 연구교수)* 주최 : 교육부 한국과학창의재단* 주관 : 이화여자대학교 첨단과학교사연수센터

  • [이화여대 혁신이화시리즈특강] 레저(Leisure)에서 웨저(Weisure)로
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    [이화여대 혁신이화시리즈특강] 레저(Leisure)에서 웨저(Weisure)로

    [ 강의 > 이화특강 ]    2016.04.20

    최고의 연사진과 함께 하는 공개 강연 프로그램 ‘혁신이화시리즈특강’ 문화·예술분야 3차 특강이 지난 10월 28일(수) 중강당에서 열렸다. 이번 특강은 국내 최초로 레저학을 개척하고, 이 분야 연구를 진행해 온 레저 연구자 원형중...

  • We Need to Talk about an Injustice
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    We Need to Talk about an Injustice

    [ 강의 > 교외강의 ]    2014.06.29

    이 강연은 현재 이루어지고 있는 미국의 범죄처벌 및 수감제도에 대해서 다시금 생각해보게 한다. 인권변호사인 브라이언 스티븐슨은 자신이 할머니한테 들은 아주 특별한 이야기를 해주면 정체성의 중요함을 이야기한다. 비록 다른 사람들이 보기엔 별게 아닐 지라도 그 할머니...

  • Finding way back home
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    Finding way back home

    [ 강의 > 교외강의 ]    2014.05.11

    <Eat, play, love>의 저자인 강연자는 자신이 <Eat, play, love>가 아닌 다른 책을 써서 독자들에게 사랑을 받을 수 있을까 하는 고민이 있었다. 하지만 다음 작품에 대한 두려움 때문에 포기를 했다면 자신이 사랑하는 직업...

  • How Schools Kill Creativity
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    How Schools Kill Creativity

    [ 강의 > 교외강의 ]    2013.11.25

    켄 로빈슨은 우리 모두가 교육에 알게 모르게 관심이 있다고 한다. 아이들은 무한한 상상력을 가진 존재이며 어른들은 미래에 대한 예측 불가능성으로 인해 아이들을 교육시킨다고 한다. 그는 창의력이 읽기 쓰기 능력만큼 강조되어야 한다고 생각한다. 아이들은 모르더라도 시...


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