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  [윤후정 통일포럼] 여성과 통일담론: 역사, 관점, 실천

  [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

  [통일과 새로운 목소리, 제4회 윤후정 통일포럼]윤후정 통일포럼은 다가올 통일시대를 주도할 젊은 신진학자들을 초청하여 한반도 통일과 영구적 평화의 해결법에 대한 젊은 목소리를 듣는 논의의 장입니다.일시 : 2017년 10월 31일(화)장소 : 이화여자대학교 ECC...

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  [이화학술원 교수포럼] 5회 : 기독교와 유대교의 연속과 단절 : 문화적 소통을 위하여 (이경숙 교수)

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.12.30

  이화학술원 교수포럼 2008.10.31 기독교와 유대교의 연속과 단절 : 문화적 소통을 위하여 이경숙 교수유대교나 유대인에 관한 질문은 역사적으로나 문화적으로 보아 대한민국의 역사나 문화와는 직접 관련이 없지만 서양문화사를 보면 유대인 문제가 유럽 문화 전반에 스...

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  [혁신이화시리즈특강] 번역의 가치: 언어화를 향한 노력과 언어화할 수 없는 것에 대한 겸허

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.04.26

  '혁신이화시리즈특강' 인문·사회분야 네번째 강의가 지난 5월 20일(수) 중강당에서 열렸다. ‘작가를 투명하게 반영하기 위해 고뇌하는 국내 최고의 번역가’라는 수식어가 붙은 통역번역대학원 번역학과 정영목 교수가 '번역의 가치: 언...

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  [혁신이화시리즈특강] 나의 페미니즘 레시피: 행복한 출발

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.04.26

  '혁신이화시리즈특강' 인문·사회분야 마지막 강의가 8월 5일(수) 중강당에서 열렸다. 이번 특강은 한국 최초의 여성학자인 장필화 교수(여성학과)가 연사로 나서 예비이화인을 위한 ‘High-Ewha, Hi-Ewha’ 참여 학생 25...

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  [호크마교양대학 학술포럼] 호크마교양대학-이화 교양교육의 역사와 비전(장미영)

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.04.21

  호크마교양대학 학술포럼* 주제: 호크마교양대학-이화 교양교육의 역사와 비전* 연사 : 장미영(이화여대 교양교육원장)

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  [혁신 이화 시리즈] 진화하는 인문학: 디지털시대의 스토리텔링

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.08.17

  '혁신이화시리즈특강' 인문·사회분야 첫 강의가 지난 4월 1일(수) 중강당에서 열렸다. 첫 특강의 연사로 나선 류철균 교수(디지털미디어학부)의 ‘진화하는 인문학: 디지털시대의 스토리텔링’을 주제로 강의를 펼쳤다. 디지털스...

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  [혁신 이화 시리즈] 한국문화로 읽는 문기(文氣)와 신기(神氣)

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.08.17

  '혁신이화시리즈특강' 인문·사회분야 두번째 강의가 지난 4월 8일(수) 중강당에서 열렸다. 두번째 특강은 한국학 권위자인 최준식 교수가 연사로 나서 ‘한국인은 누구인가? : 한국문화로 읽는 문기(文氣)와 신기(神氣)’이라는 주제로...

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  [혁신 이화 시리즈] 이화, 지구와 환경을 돌보다

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.04.27

  본교 주요 석학들을 연사로 초청해 전공 분야별 강의를 들어보는 세계 최고를 향한 ‘혁신 이화 시리즈 특강’의 네번째 강연. 박석순 교수는 ‘이화, 지구와 환경을 돌보다: 환경모델과 자연현상 복제기술’을 주제로, &lsqu...

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  [이화학술원] 김민형, 수학과 인간과 자연

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.04.06

  - 주제: 수학과 인간과 자연- 연사: 김민형 교수(옥스포드대 수학과)- 일시 및 장소: 2015. 3. 19(목) 오후5시 / 이화·포스코관 B153호- 주최: 이화학술원, 이화여자대학교 자연과학대학 수학전공이화여자대학교 이화학술원(사무국장: 권은미...

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  [HCAP특강] 진세정, Understand China's New Media in Historical Perspective

  [ 강의 > 이화특강 ]    2015.04.06

  이화-하버드(HCAP, Harvard College in Asia Program) 서울 컨퍼런스 특별 강연 “Korean Ethical Traditions and Their Implication on Bioethics” - ...