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  [이화학술원 교수포럼] 신의 고향은 어디인가? : 인지 과학의 종교 담론에 관하여 (정진홍 교수)

  [ 강의 > 이화특강 ]    2016.12.30

  이화학술원 교수포럼2008.12.05신의 고향은 어디인가 : 인지 과학의 종교 담론에 관하여정진홍 교수 종교와 실증의 논리인 과학이 대립하는 상황에서 이제까지 보아왔던 시각이 아닌 다른 시각으로 그 둘을 인식해본다.

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  사회심리학2_심리학의 이해 25강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  1. 자기정당화1)문안에 발 들여놓기2)인지부조화2. 사회 인지1) 인상형성2) 귀인-성향-상황3) 태도-인지-평가-행동3. 대인매력1) 신체적 매력2) 근접성3) 친숙성4) 유사성5) 감정전이

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  심리장애1_심리학의 이해 22강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  1. 심리장애에 대한 조망들1) 생물학적 조망2) 심리학적 조망3) 정신분석학적 조망4) 행동주의적 조망5) 인지적 조망6) 문화적 조망7) 취약성 스트레스 모형2. 심리장애의 유형 1) 불안장애-일반화된 불안장애-공황장애-공포증-강박장애2) 기분장애-우...

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  성격2_심리학의 이해 19강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  1. 프로이트의 성격발달1) 구강기2) 항문기3) 남근기4) 잠복기5) 성기기2. 신프로이드학파- 융 - 아들러 - 호나이3. 행동주의-개인과 환경의 상호작용4. 인지적 접근-로터의 행동잠재력5. 인본주의-로저스의 실현경향성, 셀프6. 성격측정도...

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  학습2_심리학의 이해 11강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  1. 조작적 조건형성- 강화, 처벌-전체강화,부분강과-행동조성2. 인지학습-잠재학습-통찰학습-사회학습:주의, 파지, 재생, 동기화

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  발달2_심리학의 이해 7강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  발달(2)-비고츠키의 인지발달 1. 비고츠키의 인지발달-사회문화적 인지발달2. 도덕성 발달-콜버그-도덕추론의 단계3. 성격과 사회성 발달-초기의 사회행동 --애착-할로우 어미대용품 실험-에인스워스 낯선상황 실험-불안정 애착4. 에릭슨의 심리사회 발달단계-...

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  발달1_심리학의 이해 6강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.19

  발달(1) -피아제의 인지발달 1. 수면 2. 발달심리학 -발달원리 -발달유형 3. 신생아 4. 인지발달 -피아제 -심리적 구조 : 도식, 동화, 조절 5. 인지발달 단계 -감각-운동단계 -전조작단계 -구체적 조작단계 -형식적 조작단계

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  심리학의 본질2_심리학의 이해 3강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2015.03.16

  1.심리학의 역사 -구성주의, 기능주의, 행동주의, 형태심리학, 정신분석학, 인지심리학 2.현대 심리학의 관점들 -생물심리학,행동심리학, 인지심리학, 정신분석학, 인본주의 3.심리학의 주요 하위 영역 -생물심리학, 인지심리학, 발달심리학, 임상심리학, 상담심리학,...

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  Mellody Hobson: color blind or color brave?

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.05.13

  Mellody Hobson은 미국에서 Financial Management Executive로서 활동하고 있다. 그녀는 2006년 한 식당에서의 일화로 강의를 시작하였다. 그녀의 친구와 그녀는 아주 잘 차려입고 뉴욕에 있는 식당에 들어갔지만 식당직원은 그녀들을 식...

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  당은 우리 뇌에 어떻게 작용하는가

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.04.30

  당은 어떻게 우리 뇌에 작용할까요? 글루코스, 락토스, 말토스 등 식료품 점에서 라벨을 읽어보면 다양한 형태로 당은 음식 속에 존재하고 있습니다. 우리가 당이 포함된 음식을 섭취하면 일단 혀의 미각세포들이 그것을 인지하고 뇌로 신호를 보냅니다. 대뇌 피질은 맛을 ...