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  SCIENCE & SOCIETY

  [ 강의 > 이화특강 ]    2020.05.27

  2019 EWHA-LUCE INTERNATIONAL OPEN FORUM생명과학전공 장이권 교수가 '사람과 자연을 연결하는 시민과학’을  주제로 미래 과학자를 꿈꾸는 학생들에게 과학자의 커뮤니케이션에 대해 설명했다.

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  이화지식나눔특강 시리즈, 교육학과 정제영 교수의 ‘4차 산업 혁명과 교육의 미래’

  [ 강의 > 이화특강 ]    2017.12.15

  본교 최고의 연사진과 함께하는 ‘이화지식나눔특강’의 제4차 강의가 4월 27일(목) 개최됐다. 이번 특강에서는 교육학과 정제영 교수와 함께 ‘4차 산업 혁명과 교육의 미래’을 주제로 4.0시대 속 교육의 문제점과 변화 양...

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  INTRODUCTION TO POLITICAL PHILOSOPHY Lecture 4 - Philosophers and Kings: Plato, Republic, I-II

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.06.30

  플라톤의 저서 <국가>에서 플라톤은 철학자 왕이 통치하는 이상적인 도시에 대해서 이야기한다. 국가의 목적은 조화로운 도시를 형성하는 것이며, 가장 좋은 도시는 가장 좋은 타입의 개인을 만들려고 한다. 구가는 시민 교육을 가장 좋은 의무로 놓는다. 대학의...

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  Camilla Hawthorne: Civil Society Rebooted

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.06.29

  인쇄기술은 1440년에 발명되었다. 라디오 방송은 1920년에 시작되었다. 미국에서는 네트워크 TV 프로그램은 1948년에 시작되었다. 1990년 중반에는 인터넷 커뮤니티가 시작되었다. 구글은 1998년에 시작되었고 다른 웹사이트들이 시작되었다. 변화의 속도는 더...

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  Burma and the New Crossroads of Asia

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.05.11

  시카고 대학교에서 Thant교수는 '동아시아에서 버마의 새로운 존재감'에 관한 주제로 강의를 진행한다. 그는 먼저, 동아시아 지역에서 일어나고 있는 새로운 변화들에 대해서 이야기한다. 특히나 중국지역에서는 최근 2007년의 티베트인 대량학살과 태풍 등으로 정치적 ...

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  민주주의가 경제성장을 촉진하는가?

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.05.01

  위 영상은 정치경제학자 황이 중국과 인도를 비교하면서 민주주의가 경제 발전에 어떤 영향을 주는 지 말하고 있다. 민주주의를 표명하고 있는 인도에 비해 중국의 더 빠르고 놀라운 경제 발전을 이루고 있는 것은 사실이다. 그렇다면 과연 민주주의는 경제 발전에 방해가 되...

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  로마 청년 루시우스의 하루

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.04.30

  로마 시민인 17살 청년 루시우스의 하루를 구성한 영상입니다. 그는 이제 교육을 거의 끝마친 상태로, 대중 연설, 라틴어, 그리스어를 배웠고 달리기, 수영하기, 전쟁술과 같은 체력 단력 역시 로마인들에게는 중요한 수업이었습니다. 그는 이제 군대에 들어갈지를 결정할...

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  How public spaces make cities work

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.04.27

  도시는 궁극적으로 '사람'을 우선으로 해야 한다. Amanda가 생각하는 좋은 도시 계획은 'public space'를 염두에 두는 것. 그녀는 뉴욕에 있는 한 공원을 예로 든다. 가장 먼저 눈에 들어온 것은 움직일 수 있는 의자다. 또한 모든 것이 녹색으로 둘러...

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  Is 21st Century Media Weakening Democracy?

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.03.31

  토론식으로 진행되는 이번 강의의 주제는 21세기에 들어와서 대중매체가 민주주의에 얼마나 영향을 미치는지에 대한 것이다. 오바마 대통령 캠패인에서 일했던 Stephanie Cutter은 그녀가 최근 3번 각각의 대통령 유세과정에서 나타난 대중매체의 영향력의 변화에 ...

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  Emma Dench:

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.03.02

  "라틴어는 죽을대로 죽은 사어로, 로마를 죽였고, 이젠 나를 죽이고 있다" 라는 시를 읽으면서 덴치 교수는 강의를 시작한다. 라틴어는 사어다. 교수는 죽은 사람들에 대한 흥미로 인해 로마사에 입문했다. 그리고 11살에 라틴어에 입문했다. 그 이후로 그리스어나 더 ...